1AC · Matière : structure et transformationsالجزء 1 · الفترة 2 · الفصل 5

La conductivité thermique

اتجاه انتقال الحرارة، وطرق انتقالها، واختيار المواد العازلة والموصلة.

كل الدروس
01
Objectif & prérequis

هدف التعلم ومراجعة المكتسبات

À la fin de cette leçon, je peux…

Prévoir le sens d'un transfert thermique, identifier conduction, convection et rayonnement, puis choisir un matériau adapté.

Avant de commencer · فكر أولًا

Que se passe-t-il lorsqu'une cuillère métallique reste dans une boisson chaude ?

02
Je fais · modelage

أنا أنجز: الشرح ومثال محلول

لاحظ كيف يشرح الأستاذ الفكرة ثم ينتقل من المعطيات إلى الجواب.

Je comprends

Lorsque deux corps à des températures différentes sont mis en contact, un transfert thermique se produit du plus chaud vers le plus froid jusqu'à l'équilibre thermique. La conduction transmet de l'énergie à travers la matière sans déplacement global de celle-ci ; la convection implique le déplacement d'un fluide ; le rayonnement peut se propager sans milieu matériel. Le métal conduit bien la chaleur, tandis que le bois et certains plastiques sont de meilleurs isolants. On choisit le matériau selon l'usage et on ne touche jamais directement un objet chaud pendant l'expérience.

Exemple résolu

Une tige métallique a une extrémité dans l'eau chaude. Pourquoi l'autre devient-elle chaude ?

Étapes de la pensée · التصحيح

L'énergie thermique se transmet le long de la tige par conduction, de la zone chaude vers la zone moins chaude.

أرى الفكرة

المفهوم في ثلاث خطوات

اتبع المسار من اليمين إلى اليسار، ثم حاول التوقع قبل كشف الجواب.

01طرف ساخن
02انتقال طاقة عبر المعدن
03طرف أبرد يسخن

انتقال الحرارة يكون من الأعلى حرارة إلى الأقل حرارة؛ مادة المقبض العازلة تحد منه.

توقع النتيجة

لماذا نختار مقبضًا عازلًا للمقلاة؟

مختبر تفاعلي · أتوقع ثم أتحقق

ماذا سيحدث؟

مقبض إناء ساخن: أي مادة تحد من انتقال الحرارة إلى اليد؟

نشاط توقع وتفسير مبسط؛ استعمل المحاكاة المرسومة في الدروس التي تتوفر عليها لتغيير شروط التجربة.
مختبر تفاعلي · Simulation

قارن انتقال الحرارة في المعدن والخشب

اختر المادة، ثم تقدّم في الزمن ولاحظ انتقال الطاقة من الطرف الساخن إلى الطرف البارد.

طرف ساخنطرف أبردانتقال الطاقة ←
ابدأ التسخين من الطرف الأيسر.

رسم نوعي للتوضيح فقط؛ درجات الحرارة ومدة التسخين غير محسوبة. لا تلمس القضيب الساخن في تجربة حقيقية.

03
Nous faisons · pratique guidée

ننجز معًا: تطبيق بمساعدة

حاول الإجابة مع الأستاذ، ثم اكشف التصحيح للتحقق من الفهم.

Application guidée

Dans une casserole d'eau chauffée par le bas, l'eau chaude monte. Quel mode de transfert cela illustre-t-il ?

أظهر التوجيه والتصحيح

La convection : une partie du liquide chauffé se déplace et transporte de l'énergie thermique.

04
Tu fais · pratique autonome

أنت تنجز: تمارين فردية

اكتب إجابتك على ورقة أولًا، ثم افتح التصحيح المفسر لكل تمرين.

Exercice 1

Deux corps en contact sont à 70 °C et 20 °C. Indique le sens du transfert thermique.

التصحيح المفسر

Du corps à 70 °C vers celui à 20 °C, jusqu'à ce que leurs températures se rapprochent.

Exercice 2

Pour la poignée d'une casserole, choisirais-tu du métal nu ou un matériau isolant ? Justifie.

التصحيح المفسر

Un matériau isolant adapté à la chaleur limite la conduction vers la main ; on évite le métal nu.

05
Trace écrite & évaluation

الخلاصة والتقويم والدعم

À retenir · ما يكتب في الدفتر

Le transfert thermique va du plus chaud vers le plus froid. Conduction : sans déplacement global de matière ; convection : avec déplacement d'un liquide ou d'un gaz ; rayonnement : possible dans le vide. Un isolant limite le transfert thermique.

سؤال التقويم 1 / 1

Une poignée isolante sert surtout à :

دعم حسب الخطأ

Dessiner deux corps et une flèche du chaud vers le froid, puis classer trois situations en conduction, convection et rayonnement.